1. SOCJOTERAPIA I TERAPEUTA ZAJĘCIOWY 2. BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY 3. ADMINISTRACJA SKARBOWA 4. ADMINISTRACJA
PUBLICZNA 5. ADMINISTRACJA
EUROPEJSKA 6.
ADMINISTRACJA SŁUŻB BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO 7.
ADMINISTRACJA I ZARZĄDZANIE FINANSAMI PUBLICZNYMI 8. EDUKACJA
DLA BEZPIECZEŃSTWA
9.
PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE
10. KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ I PRZEDSZKOLNEJ
W JĘZYKU ANGIELSKIM
11. PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z ELEMENTAMI SOCJOTERAPII
12.
DIAGNOZA PEDAGOGICZNA Z ELEMENTAMI SOCJOTERAPII
13. KSZTAŁCENIE
ZINTEGROWANE W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ
I WCZESNOSZKOLNEJ
1.SOCJOTERAPIA I TERAPEUTA ZAJĘCIOWY
Cel
i przeznaczenie studiów: Absolwenci
uzyskują kwalifikacje do prowadzenia w szkołach/placówkach
oświatowych specjalistycznych zajęć socjoterapeutycznych dla
uczniów z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi
funkcjonowanie społeczne. Zajęcia te prowadzi się w ramach
organizowanej tam pomocy psychologiczno - pedagogicznej (podstawa
prawna rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji
pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkołach i placówkach).Absolwenci mogą znaleźć zatrudnienie na
stanowiskach nauczycieli świetlic terapeutycznych, pracowników
ośrodków terapeutycznych, ośrodków szkolno –
wychowawczych, pracowników pogotowia opiekuńczego, domów
pomocy społecznej. W toku studiów studenci zdobywają wiedzę
pedagogiczną i psychologiczną, dotyczącą rozwoju i wychowania
dzieci, młodzieży i dorosłych. Ponadto uzyskują wiedzę ogólną i
specjalistyczną na temat genezy zjawisk patologicznych w rodzinie, ich
diagnozowaniu i sposobach przezwyciężania.
Absolwenci
uzyskają umiejętności dokonywania diagnozy dla potrzeb socjoterapii,
doboru właściwych metod, technik w pracy socjoterapeutycznej.
2.BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY
Cel
i przeznaczenie studiów: Studia mają na celu dostarczenie
kompleksowej i specjalistycznej wiedzy z zakresu zarządzania
bezpieczeństwem i higieną pracy zgodnie z nowoczesnymi standardami
obowiązującymi w Unii Europejskiej. Studia przygotowują do podjęcia
pracy w służbach BHP.
Dyplom
ukończenia Studiów przygotowuje do podjęcia pracy w
służbach BHP (daje możłiwość prowadzenia kursów BHP).
3.ADMINISTRACJA SKARBOWA
Studia
przeznaczone są dla osób chcących znaleźć zatrudnienie w
Krajowej Administracji Skarbowej, oraz dla osób
zainteresowanych zagadnieniami administracji skarbowej
Program studiów obejmuje krajowe i wspólnotowe prawo
podatkowe, kontrolę podatkową i skarbową, strategie podatkowe firm,
przestępstwa podatkowe. Studia trwają dwa semestry.
4.ADMINISTRACJA PUBLICZNA
Celem
studiów jest przekazanie pogłębionej, kompleksowej i
aktualnej
wiedzy na temat istoty i funkcji administracji publicznej, w tym także
analizy zadań polskiej administracji publicznej wynikających z
członkostwa naszego kraju w Unii Europejskiej. Celem studiów
jest poszerzenie wiedzy niezbędnej dla pracownika administracji
publicznej zajmującego bądź zamierzającego ubiegać się o stanowisko
kierownicze albo samodzielne. 5.ADMINISTRACJA EUROPEJSKA
Studia
przeznaczone są dla osób, których zainteresowania
lub
obowiązki zawodowe skłaniają do poszerzenia wiedzy z zakresu integracji
europejskiej, ze szczególnym uwzględnieniem
aspektów
instytucjonalnych, prawnych oraz ekonomicznych. Studia przeznaczone
jest także dla osób, które chciałyby związać
swoją
karierę zawodową z instytucjami Unii Europejskiej i które
zamierzają przystąpić do konkursu na „Urzędnika
Europejskiego” w ramach obowiązujących aktualnie procedur
rekrutacyjnych.
Cel studiów:
Absolwenci
Studiów są przygotowani merytorycznie i praktycznie do pracy
w
administracji krajowej działającej w warunkach członkostwa Polski w
Unii Europejskiej, jak również w instytucjach
administracji
unijnej. Absolwenci są przygotowani do pracy w sektorze publicznym i
prywatnym, na stanowiskach wymagających znajomości zasad funkcjonowania
Unii Europejskiej, systemu prawnego i procedur decyzyjnych oraz
ekonomicznego wymiaru integracji europejskiej.
6.ADMINISTRACJA SŁUŻB
BEZPIECZEŃSTWA I PORZĄDKU PUBLICZNEGO
Uczestnicy
studiów:
Podyplomowe
Studia Administracji Służb Porządku Publicznego adresowane jest do
osób, których zainteresowania lub obowiązki
zawodowe
skłaniają do poszerzenia wiedzy z zakresu specyfiki służb
bezpieczeństwa i porządku publicznego.
Celem
studiów
jest wyposażenie słuchaczy w kompetencje niezbędne do wykonywania zadań
w strukturach bezpieczeństwa i porządku publicznego różnych
jednostek organizacyjnych.
7.ADMINISTRACJA I ZARZĄDZANIE
FINANSAMI PUBLICZNYMI
Administracja
i zarządzanie finansami publicznymi to studia kierowane do
pracowników urzędów administracji publicznej
różnego szczebla i wszystkich służb publicznych,
osób na
stanowiskach kierowniczych oraz zamierzających wzbogacić dotychczasową
wiedzę, a także osób zamierzających ubiegać się o pracę w
instytucjach administracji publicznej. Słuchacze uzyskują niezbędną
wiedzę dotyczącą finansów publicznych oraz funkcjonowania i
roli
administracji publicznej różnych szczebli w Polsce w świetle
uwarunkowań wynikających z ustawodawstwa i członkostwa w Unii
Europejskiej.
8.EDUKACJA DLA
BEZPIECZEŃSTWA
Studia
podyplomowe adresowane są do czynnych zawodowo nauczycieli
nieposiadających wymaganych kwalifikacji do prowadzenia przedmiotu
edukacja dla bezpieczeństwa, oraz dla osób posiadających
dyplom
ukończenia studiów wyższych pedagogicznych, lub innych
dodatkowo
poświadczonych kwalifikacjami pedagogicznymi, zainteresowanych
zdobyciem dodatkowych kwalifikacji.
Cele Studiów:
- dydaktyczno-pedagogiczne i merytoryczne przygotowanie nauczycieli do
prowadzenia nowego w Podstawie Programowej przedmiotu: edukacja dla
bezpieczeństwa.
Główne atuty:
- aktualny, dostosowany do najnowszych priorytetów systemu
oświaty program kształcenia;
- profesjonalna kadra wykładowców (nauczyciele akademiccy
KWSNH, oraz wybitni praktycy);
- intensywny cykl kształcenia (marzec 2009 – czerwiec 2010).
Dyplom
ukończenia Studiów nadaje kwalifikacje do nauczania
przedmiotu: edukacja dla bezpieczeństwa w szkołach gimnazjalnych i
ponadgimnazjalnych. 9.PRZYGOTOWANIE
PEDAGOGICZNE
Uzyskane kwalifikacje upoważniają
absolwenta do podjęcia pracy na
stanowisku nauczyciela w:
- szkołach różnego typu,
- placówkach oświatowych,
- prowadzenia indywidualnej działalności pedagogicznej –
nauczycielskiej.
10.KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE
W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ I PRZEDSZKOLNEJ W JĘZYKU ANGIELSKIM
Uzyskane kwalifikacje upoważniają absolwenta do podjęcia pracy w:
- nauczyciel języka angielskiego w kształceniu zintegrowanym,
- nauczyciel języka angielskiego w przedszkolu,
- prowadzący świetlicę środowiskową dla dzieci w języku angielskim,
- prowadzący indywidualne nauczanie języka angielskiego dla dzieci w
wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
-
prowadzący indywidualną działalność edukacyjną w obszarze nauki języka
angielskiego dzieci w wieku wczesnoszkolnym i przedszkolnym.
11.PEDAGOGIKA
OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z ELEMENTAMI SOCJOTERAPII
Uzyskane kwalifikacje upoważniają absolwenta do podjęcia pracy w:
- domach dziecka,
- bursach i internatach,
- świetlicach środowiskowych i szkolnych,
- ośrodkach opiekuńczo-wychowawczych,
- gabinetach socjoterapii i terapii pedagogicznej,
- pogotowiach opiekuńczych,
- ośrodkach adaptacyjno-opiekuńczych,
- ośrodkach pomocy dziecku i rodzinie,
- placówkach diagnostycznych i ogniskach wychowawczych,
- ośrodkach pomocy dziecku i rodzinie, kurateli sądowej,
- placówkach opieki dzieci, młodzieży i dorosłych,
- prowadzenia indywidualnej działalności opiekuńczo-wychowawczej. 12.DIAGNOZA I
TERAPIA
PEDAGOGICZNA Z ELEMENTAMI SOCJOTERAPII
Uzyskane kwalifikacje upoważniają absolwenta do podjęcia pracy w:
- szkolnych gabinetach terapii,
- gabinetach terapii pedagogicznej,
- poradni wychowawczo-zawodowej,
- środowiskowej świetlicy terapeutycznej,
- ośrodkach pomocy społecznej w zakresie terapii i diagnozy,
- ośrodkach terapii rodzinnej i środowiskowej,
- prowadzenie własnej działalności pedagogicznej w zakresie wspomagania
pedagogicznego obejmującego skuteczne sposoby uczenia się,
samokształcenia, koncentracji uwagi, itp.
13.KSZTAŁCENIE
ZINTEGROWANE
W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I WCZESNOSZKOLNEJ
Uzyskane kwalifikacje upoważniają do podjęcia pracy, jako:
- nauczyciel kształcenia zintegrowanego w szkole,
- nauczyciel w przedszkolu,
- prowadzący świetlicę szkolną dla danej kategorii wiekowej dzieci,
- prowadzący świetlicę środowiskową dla dzieci,
- prowadzący indywidualne nauczanie u dzieci w wieku przedszkolnym i
wczesnoszkolnym,
- prowadzący indywidualną działalność edukacyjną w zakresie edukacji
przedszkolnej i wczesnoszkolnej.
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA:
- studia trwają 3 semestry
- rekrutacja prowadzona jest do momentu utworzenia pełnej grupy lub
wyczerpania limitu miejsc
- termin rozpoczęcia zajęć: dwa tygodnie po zakończeniu rekrutacji
- zajęcia prowadzone są w systemie studiów zaocznych: zjazdy
w weekendy, co dwa tygodnie (sobota, niedziela)
- dydaktyka obejmuje co najmniej 350 godz.
- obowiązkowa praktyka zawodowa 80 godz., w zakresie przygotowania
pedagogicznego 180 godz.,
KOSZTY:
- wpisowe: 50 zł
- czesne za semestr: 900 zł (trzy semestry 2700 zł), możliwości
dokonania wpłat w ratach
-
w zakresie kształcenia zintegrowanego w edukacji wczesnoszkolnej i
przedszkolnej w języku angielskim: obowiązkowa realizacja dodatkowych
zajęć z zakresu doskonalenia języka angielskiego (około 120 godz.)
dającego możliwość uzyskania certyfikatu FCE. Dodatkowe koszty dla
słuchacza na tym kierunku to: koszt uczestnictwa w zajęciach z języka
oraz opłata za egzamin FCE.
WYMAGANE DOKUMENTY:
1. Formularz zgłoszeniowy - dostępny jest tutaj
2.
Dyplom ukończenia studiów (opcjonalnie zaświadczenie o
studiowaniu na ostatnim semestrze).
3. Fotografie formatu legitymacyjnego
– 2 szt.
4. Kserokopia dowodu osobistego.
Dokument
formularza zapisany jest w formacie PDF
Program otwierający
pliki PDF dostępny
jest tutaj
Dokumenty należy złożyć w siedzibie
uczelni:
w Koszalinie, ul. Batalionów Chłopskich 79, tel. 0943461460
- 61
Dodatkowe
informacje związane z aktualnie trwającą rekrutacją w
Koszalińskiej Wyższej Szkole Nauk Humanistycznych można
uzyskać:
|