Kierunki
|
Administracja
Specjalność: |
|
Administracja europejska
|
 |
Absolwent jest przygotowany do pracy urzędniczej w ró¿nych
rodzajach administracji publicznej – rządowej i samorządowej oraz
do stosowania prawa w instytucjach niepublicznych. Absolwent jest
przygotowany do samodzielnego doskonalenia i uzupełniania nabytej
wiedzy i umiejętności w warunkach postępu procesów
integracyjnych w Europie. Absolwent potrafi rozwiązywać problemy
zawodowe, posiada umiejętność komunikowania się z otoczeniem w miejscu
pracy, sprawnego posługiwania się dostępnymi środkami informacji i
techniki biurowej, aktywnego uczestnictwa w pracy grupowej oraz
organizowania i kierowania niewielkimi zespołami. |
|
Administracja publiczna
|
| |
Absolwent posiada umiejętności posługiwania się ogólną wiedzą z
zakresu nauk społecznych, zwłaszcza nauk o prawie i o administracji
oraz podstawową wiedzę ekonomiczną. Posiada umiejętności wykorzystania
wiedzy w pracy zawodowej z zachowaniem zasad etycznych. Absolwent
potrafi rozwiązywać problemy zawodowe, posiada umiejętności
komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy, sprawdzonego
posługiwania się dostępnymi środkami informacji i techniki biurowej,
aktywnego uczestnictwa w pracy grupowej, oraz organizowania i
kierowania niewielkimi zespołami. Potrafi samodzielnie podjąć i
prowadzić działalność gospodarczą, wykazując się znajomością prawa i
umiejętnością jego stosowania w praktyce.
|
Pedagogika
Specjalność:
|
|
Edukacja
Obronna i Bezpieczeñstwo Publiczne
|
| |
absolwent studiów jest
przygotowany do wykorzystywania wiedzy o obronności i
bezpieczeñstwie
pañstwa i jego obywateli, oraz działañ praktycznych w tym zakresie,
|
| |
absolwent studiów
potrafi
diagnozować ciągle wzrastające zagro¿enie
bezpieczeñstwa społecznego i
indywidualnego (np sytuacje kryzysowe, patologie społeczne, konflikty,
terroryzm),
|
| |
studia przygotowują
absolwentów do pracy w wielu instytucjach
zajmujących się
profesjonalnie bezpieczeñstwem ludzi (wojsko, policja, biuro ochrony
rządu, urzędy celne, szkolnictwo, jednostki
samorządu terytorialnego,
przedsiębiorstwa pañstwowe i prywatne).
|
|
|
|
Resocjalizacja
|
| |
absolwent studiów będzie
przygotowany do pracy na rzecz jednostek (dzieci, młodzie¿y,
osób dorosłych), rodzin, środowisk i grup
społecznych
wykazujących syndrom nieprzystosowania społecznego i
potrzebujących
ró¿norodnych form wsparcia wychowawczego, profilaktycznego,
terapeutycznego i resocjalizacyjnego,
|
| |
absolwent studiów
będzie profesjonalistą zorientowanym na potrzeby drugiego
człowieka,
gotowym nieść mu pomoc i umo¿liwiać wielowymiarowy
rozwój,
|
| |
absolwent studiów mo¿e
pracować w instytucjach opiekuñczo-wychowawczych, resocjalizacyjnych,
sądach, jednostkach samorządu terytorialnego,
szkołach, aresztach
śledczych, więzieniach, zakładach poprawczych, policyjnych
izbach
dziecka, ośrodkach przeciwdziałających narkomanii i
innym uzale¿nieniom.
|
|
|
Doradztwo zawodowe
|
| |
absolwent będzie wyposa¿ony w
umiejętności podejmowania i nawiązywania dialogu
indywidualnego, oraz grupowego, będzie posiadał umiejętności
psychologiczne doradcy, będzie w stanie diagnozować procesy psychiczne
i doświadczenia zawodowe, będzie w stanie zarządzać
informacją edukacyjną i zawodową, będzie wsparciem
dla młodych i dorosłych. |
|
|
Pedagogika
Opiekuñczo-Wychowawcza
|
| |
absolwent studiów będzie
przygotowany do pracy opiekuñczo-wychowawczej, pomocy psychologicznej i socjalnej,
|
| |
absolwent studiów mo¿e
pracować w placówkach oświatowych, opiekuñczych, urzędach samorządu lokalnego.
|
|
|
Zapraszamy
na Studia Podyplomowe - szczegóły
|
| |
Edukacja dla bezpieczeñstwa - NOWY KIERUNEK |
| |
Przygotowanie pedagogiczne - Pedagogika szkolna
|
| |
Kształcenie zintegrowane w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w języku angielskim |
| |
Pedagogika opiekuñczo-wychowawcza z elementami socjoterapii
|
| |
Diagnoza pedagogiczna z elementami socjoterapii |
| |
Kształcenie zintegrowane w edukacji przedszkolej i wczesnoszkolnej
|
|
|
